把分镜写成可执行的画面
分镜的任务是把抽象情绪转化为可见动作。不要只写“气氛紧张”或“人物很难过”，而要描述观众实际能看到什么：手停在门把上、桌面上的纸被风吹动、人物没有接过递来的杯子。
每个镜头至少说明主体、动作、景别、视角和持续时间倾向。主体回答画面关注谁或什么；动作说明发生了什么；景别决定观众能看到多少环境；视角决定信息由谁掌握。镜头之间要有明确的视觉连接，例如动作接续、视线方向、声音先行或空间位置变化。
节奏不应只靠快速剪切制造。一个稳定的远景可以交代人物与空间的关系，一个特写可以突出选择的瞬间，一个空镜则可以让时间经过。重要的是镜头长度与信息量相匹配。
完成分镜后，用无声播放检查是否仍能理解主要行动，再只听声音检查是否有足够的空间提示。两种检查都通过，画面与声音才真正形成协作。
工作练习
练习：把一场戏改写成五个镜头，只描述观众看得见的主体和动作。暂时删除情绪形容词，再让同伴只看分镜文字复述事件，找出仍然含糊的地方。
交付前复核
复核要点：检查每个镜头是否能被画出来，动作是否能在有限时间内完成，前后镜头是否存在视线或空间断裂。对无法拍清的抽象词，改写为可观察的动作和物件变化。
交付资料
交付记录应保存镜头编号、景别、动作、对白和声音提示，确保不同岗位能够准确理解同一场戏的执行要求。